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目标1、学生能听懂、会说、认读和书写blackboard，desk，chair，schoolbag，between，beside；
2、学生能听懂会说下列句子结构：
Danny is between the desk and the chair.
Jenny is beside Kim.情感态度
目标
本节课通过chant、what’s missing和找不同等游戏活动，培养学生学习英语的兴趣和好奇心，使他们乐于感知并在日常生活中尽量模仿和使用英语。学
习
策
略
目
标
注意在日常情境中观察简单的英语对话，养成听录音和跟读句子的习惯，学习时集中精力，注意倾听，主动向他人求教，积极与他人合作学习，对所学的教室物品词汇及其位置关系能主动复习和归纳，也能在教师的引导下将所学知识进行拓展。教
学
重
点
能听懂、会说、认读和书写blackboard，desk，chair，schoolbag，between，beside，能听懂用between，beside描述位置关系的句子。
教
学
难
点
能在特定语境中运用这些词、句对一些东西的位置关系进行简单的描述。教
学
准
备
多媒体课件，彩粉笔，书包，玩具，奖励卡。教
学
手
段
利用图片、多媒体课件等辅助教学，通过多样性的教学活动，充分调动全体学生参与课堂活动，从而提高课堂教学效率。评
价