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教学准备：
卡片，视频，PPT图片
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greeting
教师课前用学过的问候用语和学生打招呼。
2. Free talk
T: How many months are there in a year?
S: There are twelve months in a year.
T: What’s your favourite month?
S: My favourite month is...
Step 2: Presentation
1、引导学生观察讨论画面月份插图，并逐个学习月份的读法。
教师了解学生的理解程度并用汉语作补充解释，播放录音，学看书跟读，学生自由组合练习，指定几名学生表演朗读。
2、教学生唱“Twelve Months”这首歌。
3、通过提问学生的生日，引导到对月份的讲解。
教师先播放2遍录音，利用画有每个月份的典型天气情况的卡片讲解每个单词。
4、学生熟悉后，教师领读几次，学生熟读。
并以组为单位，互相提问。教师利用卡片检查学生的练习效果。
5、给学生强调月份前应用到介词“in”。年月日前用到介词“on”。
6、介绍十二个月份的缩写。
Step 3: Teacher-student interaction
学习12个月份，然后游戏巩固这月份，游戏的名字叫“Bomb”,并告诉学生这个游戏的玩法，再玩胡萝卜蹲的游戏，在游戏中获胜的人，得到老师的奖励。
Step 4: Classroom tests
再唱一遍本课中的歌。
Step 5: Homework
1、要求学生熟读背诵本课句子和生词。
2、Write new words on exercise book.
板书设计：
Lesson7 Months of the Year