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T:Listen to the tap.听读—跟读——自读
1.这课单词比较长，请同学们听录音时要仔细、认真，跟读读时要注意词的发音和句子的语音语调。
2.辨别哪些词的发音有相同点。
小组互学：先自读再小组长检查，最后小组长问：What's your favourite months?和Whose birthday is in---？
二、展示
1.快速英汉互译（说对的给组加分，面向全体）
2. 争当大老师，了解班里同学的生日What's your favourite month? Whose birthday is in January?(一月出生的回答) 老师开始按学生的回答板书
三、后教
1.书写有什么共同点？哪写词发音有相同点？（学生说）（首字母都要大写）
2.好，把他们抄在四线三个写在纸上，写得规范的、美观的给组加分。（收层次不同的三份作品投影仪展示）
四、当堂检测
五、拓展延伸
介绍你的家人的生日There are___people in my family. My______, My______ My_______and I. My ______birthday is_____.My birthday is_____.I love my family.
作业：完成英语大小册子Lesson7练习题
板书： Lesson7 Months of the Year
January May September
February June October
March July November
April August December
《Lesson7 Months of the Year》学案
班级----- 姓名-----
自主学习
1、我能听懂十二个月份的单词。
2、我能跟录音模仿读出来。
3、我能辨别出哪些词发音有相同点。
二、合作探究
1、我会说What's your favourite month? 和My birthday is ___.
2、我能和小组同学进行用英语交流。
3、我能规范地书写这节课学习的单词和句子。
三、我能独立完成课堂练习：