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根据课文内容教育学生要了解家人的生日，并学会感恩；
〖教学重难点〗
重点：十二个月份的单词及缩写形式，两个句型；
难点：新句型及单词在生活中的运用
〖教具准备〗
十二个月份单词卡片、课件
〖教学过程〗
一．Greeting:自我介绍，师生间彼此相互了解
二．New concepts:
1.复习：一年有几个月份？复习上节课学过的月份单词，Play a Game !----(What’s Missing?)运用这个游戏复习上节课学过的月份单词。
2.导入新课：问学生你们知道月份在日历上是怎么表示的吗？展示日历图并引出新课内容。
3.讲授新课：教授月份单词的缩写形式January--Jan. February--Feb.
March--Mar. April--Apr. May--May. June--Jun. July--Jul. August--Aug. September--Sept.(告诉学生它是其中唯一一个特别的）
October--Oct. November--Nov. December--Dec.
新句型，Whose birthday is in ？ My birthday is in .
并以小组互动完成课本上的第三部分。
巩固练习：（课本上第四部分）玩Bingo!游戏 九宫格里随机写出了九个月份，当老师说出的三个月份单词在一条线上时要大声说出Bingo! 并到黑板上来画出那条线。
〖家庭作业〗
你知道爸爸妈妈的生日是什么时候吗？ 了解家人的生日并制作表格。
〖教学反思〗