1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
启发学生在英语的学习过程中，要敢说敢想。
【教学用具】
录音机, 多媒体课件
【教学过程】
Step1 Greeting
T:International Workers' Day is over.How are you today?
S:I' m fine,thanks.And you?
T:Very well,thank you.I' m so happy to see you.
Step2 复习导入
出示第一张图片，问What are these?They are monkeys?How many monkeys are there?There are seven monkeys.通过这样提问四幅图片复习数字。
Step3 学习重点句型
一、出示一张婴儿的图片，让同学猜他的年龄，从而引出重点句型----How old are you?
----I’m ____ years old.出示杰西的图片通过数生日蛋糕上的蜡烛，猜出杰西的生日。
练习句型：（1）老师和学生的相互提问。（2）同桌之间的练习。（3）通过游戏练习句型。
二、学习单词birthday,通过拍手游戏加深对单词的记忆。出示图片birthday cake and birthday gifts.板书重点句型When is your birthday?My birthday is___.
T：My birthday is March 24,I want to know your birthday,who can tell me?
S: My birthdayis…
同桌之间练习，找三组同学展示。
Step4 熟读课文
Listen tape twice.让学生模仿发音，然后回答问题：How old is Steven？How old is Danny？When is Steven’s birthday？ When is Danny’s birthday？通过小组读，分角色读等方法让学生掌握本课的重难点。
Step5 作业
1.记下自己父母的生日,当他们生日的时候,别忘了给他们送上生日祝福.
2.做调查，运用本课的重点句型调查自己小组其他成员的生日和年龄。
板书设计：
----How old are you?
----I’m ____ years old.
When is your birthday?
My birthday is___.