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学生通过观看教师播放的旅行视频，提出问题，引出下面要教授的新内容
Step2
新授
通过观看视频，引出Miss徐喜欢旅行，导出本课新单词love 和travel。（此处通过自然拼读的渗透进行新单词的教授。）
出示一幅中国地图，引出北京地图，从而引出本节课旅行要去的地方是北京。
T：Today let’s travel to Beijing .and there are many interesting places in Beijing , T teaches the words interesting and places.（T运用自然拼读法教授以上两个重点单词）
T show the different pictures about the palace museum / Tian’an men Square /the Great Wall and ask Ss how is the Palace Museum./Tian’an men Square /the Great Wall（让学生用不同的形容词对以上三个景点进行不同的描述）
T shows other places in Beijing and introduce them ,then let Ss say sth about the places and let Ss talk about it in the group. At last let Ss write the answer on the task paper.（教师通过展示北京的其他景点，让学生小组讨论如何描述这些景点并找学生上前面进行展示,最后让学生将其答案写在任务纸上）
Step3
文本输入
巩固训练教师通过提问有关李明旅行的五个问题，回归课文，进行文本的输入，让学生反复听音频回答以上五个问题。做到了课文内容额整体输入。
T asks questions about
Do you love to travel?
Where do you want to go?
Who do you want to go with?
Are there any interesting places there?
What are they?
And find Ss answer it （教师通过以上五个关于学生自己的问题提问和回答，让学生将课文内容变成自己的实际情况，做到完整的文本输出）
T show the summary about the introduction and let Ss talk about it then write it on the paper.
Step4
能力拓展
教师通过播放有关北京的一段介绍视频后，让学生以导游的身份向大家介绍北京，教师出示一段导游词后让学生分组讨论，然后再将答案写在任务纸上，最后再进行整体的表演展示。
Step5
小结与布置
作业
1. Summary.
引导学生认识到北京很伟大，我们的国家很伟大，要热爱我们的祖国。
2. Homework.
Make a big poster entitled “A trip to Beijing”.
板书设计