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能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn, wrong
学生能学会如何遵循基本的方向指令: Go straight. Turn left at the traffic lights.
学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
How much are______? They are ______ . I’ll take them.
情感态度目标：
根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习英语。通过给山区孩子寄送物品，激发孩子关爱他人，帮助他人的优良品质。
过程与方法目标：
通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。
教学
重点
能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn, wrong
学生能学会如何遵循基本的方向指令: Go straight. Turn left at the traffic lights.
教学
难点
学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
How much are______? They are ______ . I’ll take them.
教学
准备
multimedia, tape
教学过程
教学设计
设计意图
Step1. 热身
Sing the song in Lesson 14 “write a postcard”
T： What does Jenny write?
S: Jenny writes a postcard.
T: Who does Jenny send the postcard to?
S: She sends the postcard to her parents
T: What about Danny? Does Danny have postcards? How many?
S: Danny has nine postcards. He will send the postcards to his mother.