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教学难点
运用所学的形容词熟练自如地描述物品.
能根据指令性语言快速做出反应。
教学环节
歌曲导入,激发兴趣 。
新知呈现
1.?呈现课本图片
2.?初识单词big,small。用大、小实物进行对比。
3.?同理,教学 short , long 。
4.游戏大小声进行复习。
5. 游戏说反义词,师生说,生生说。
6.?句子学习
It has a small head .
合作互助?巩固操练
?小组讨论,看图说话,用It has a ……?描述动物特点。
游戏Let’s do
学生边做边说。
师说生做。
学生PK 做 。
学生说,学生做。
总结
反义词 small , big
short , long
It??has?a?+?形容词+身体部位单数 .