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3.培养学生善于观察、热爱学习的情感。
教学重难点
教学重点：进一步学习描述身体的形容词small﹨big﹨short﹨short。
教学难点：1.单复数易混淆，注意纠正。
2. Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生能根据指 令正确理解并做出快速的反应。
学习者分析
孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，本节课我针对他们爱玩好动的特性，利用白板的交互性来提高他们学习英语的兴趣。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目的
白板使用
功 能
Step1
Warm-up/
Revision
(热身/复习)
1.Greetings
Greet Ss.
通过问候，拉近师生距离。
利用白板拉伸功能快速抓住学生的好奇心和注意力，为后面的学习做好铺垫。
2.小猴72变
学生观看视频，并随着视频说出单词。
调动学生学习积极性，让他们感受学习的乐趣并复习已学形容词。
3.TPR活动
复习本单元第二课时Let’s do .
孩子们爱玩好动，在动动说说中让他们复习旧知，他们心情愉悦，为新课做好心理准备。
利用白板播放Flash，帮学生复习旧知，展现本节重点句型。
教学环节
教学内容