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学生能够运用英语说出下列交通规则：Go at a green light. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light.
教学难点：
学生能够在出行对话中运用以上交通规则，注意交通安全。
教学方法：
讲授法、情景创设法
学习方法：
自主探究、合作练习
教具学具及媒体准备：红绿灯指示牌、PPT.
教学步骤及内容：
Step 1 Warming up
1.Greeting.
2.Free talk.
T: What’s the weather like today？
S: It’s cloudy.
T: Maybe it will be rainy. Do you like rain？I like rain because of the rainbow. It’s beautiful.
3.Listen and sing the song“Colour song”.
Answer the questions：How many colours are there in a rainbow？What are they？
（设计意图：通过听唱歌曲复习本课要涉及到的颜色单词：red，yellow，green为新授做铺垫。）
Step 2 Presentation
Let’s learn. 出示幻灯片：traffic lights. What are they？通过train，music学习traffic读音.（设计意图：对比学习，通过已学单词相同部分发音学习新授单词，体现学生自主学习）
What do they mean？（设计意图：小组讨论，自主探究）
学习交通规则：Go at a green light. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light.（边做动作） 学习单词和词组：Slow down、stop、wait.
通过出示幻灯片，学习Don’t go. You must...等句型。
Step 3 Games.
1.快速反应
2.帮助盲人过马路
（设计意图：机械操练，使学生熟练掌握重点句型。“帮助盲人过马路”游戏培养关爱他人的情感意识）
Step 4 “我会填”（设计意图：高年级学生有意识培养写的习惯，巩固重点单词。）
Step 5 Let’s talk.
Students read the dialogue and answer the questions.