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1）营造宽松、平等的课堂氛围，让学生乐于学习。
2）教育学生，健康的爱好使得我们的生活更出彩。
教学重点
让学生理解并在情境中运用“What are peter’s/your/…hobbies .He likes reading stories.”等句型。
教学难点
学说句子：He lives on a farm, so sometimes he reads to the cows! I’m going to teach him the Chinese song “Jasmine Flower”！
教学用具：图片，多媒体
教学方法：TPR教学法、情景教学法、游戏教学法
教学过程 :
Warm up
1)Greeting
2)Let’s chant
3)sharp eyes
二、Presentation and practice
1)通过情景引入本课难点句子
He lives on a farm, so sometimes he reads to the cows!并逐步引出新授单词“hobbies”。
2)通过图片引入新授句型
What are Mr lu’s hobbies?
He likes reading stories.
3.操练新句型
1)Let’s chant
2)Look and say
3)Interview time
4.新授let’s try
5. Listen to the tape of let’s talk and answer the questions.
通过听力引导出重点句型
What are peter’s hobbies?
He likes reading books ,doing Kung fu,swimming and singing.
6.呈现let’s talk
Listen and follow the teacher