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3.情感态度与价值观
通过阅读“老松鼠给小松鼠讲的故事”,让学生了解每个人都有自己的兴趣爱好,激发孩子对英语故事的阅读兴趣;并简单了解小松鼠尾巴的作用。
学情分析
六年级的学生已经有一定的英语学习基础和阅读能力,他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,并且有着很强的表现欲。他们已经养成了一定的英语学习习惯,具有一定的自我学习的能力,会利用网络资源,在网上搜索有关学习信息的能力。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
重点难点
重点:：在故事语境中,运用本单元核心句型“He likes…He doesn’t like…”来描述兴趣爱好,理解过去式动词及短语:was ,sang a song ,shouted ,threw out等,并表演故事。
难点: 学生能准确朗读课文,并在理解的基础上完整的表演故事,做到语言与感情同步。
教学活动
【导入】Step1：Warm up and lead in
1. Greetings.
2.?Let’s guess
Teacher asks Ss:whose tail is it.
Ss:Look at the tail,then guess whose tail is it.
【讲授】Step2: Presentation and practice
1.?Let’s watch
Ss: watch the story?cartoon with questions.
2.let’s read and Imitate
Ss: read and Imitate sentence by sentence with acting.
3.Pair work
【活动】Step3：Consolidation
Fill the blanks
Ss:Retell the story.
2.let’s show
Ss:Act the story in a group.
【作业】Step5：Homework
1.Read the story .
2.Act the story in a group.