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c.能够合作完成Play card games部分的游戏
2.过程与方法：
通过活动素材 创设真实情境
合作学习策略 了解他人情感
3.情感和态度：
a.乐说乐学英语
b.主动与他人合作交流
c.学会照顾自己、关心他人，正确处理各种情绪
教学重难点
1.重点：
a.掌握并学会使用新词组
see a doctor, do more exercise, wear warm clothes,take a deep breath, count to ten
b.掌握和活用句型: You should….
2.难点：
a..如何“对症下药”，针对不同的情况提出适当的建议。
b.能在真实情景中综合运用所学语言。
教学方法
与手段
任务型教学法 情景假设法 游戏教学法 合作学习法
游戏、chant、match、活动任务、情境创设
教学准备
词组卡片、漂流瓶卡片、心情收集盒、视频、PPT课件
Procedures
Contents
Purposes
Pre-task preparations
1.Greetings.
2. (show PPT)Free talk.New teacher,new class.How do you feel?
3. Play a game:Catch the helicopters.(复习心情单词)
相互问候，教师自我介绍，游戏活动复习前面课时中所学心情单词，顺利进入本课，并用本单元核心话题和学生就对于新老师、新课堂的感受进行问答交谈，营造良好的英语氛围。