1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Teaching method: Pairwork
Teaching Aids:
1.录音机
2.单词卡片 Teaching Procedure
Step1. Review
出示之前学习的关于情绪单词和词组的相应中文，让学生依次拼读出英文单词。
Step2. Presentation
learn let’s check
.Listen and match.让学生观察图片，做听力练习连线。
再次听录音，并在正确答案上画圈，完成探究学习中的第一题。
检查学生答案。
学习let's wrap it up
Add more words, Then tell your partner how you are feeling now.
让学生总结所学的关于情绪感受的词，全班学生接力对话回答：“How do you feel?”让学生自己选择提问的对象，做到词不离句，句不离情景。
Learn story time
.组织学生以小组为单位，讨论课文内容并回答下列问题。
Who are you?
What do they want to eat?
Do they get any popcorn?
听录音，判断正误。
学生仔细观察图片，再听录音回答问题
听录音，模仿朗读，理解对话内容。
师领读，学生跟读模仿，同时讲解本课出现的重点单词和词组。
学生跟读，生生之间进行对话，表演课文。
Step3. Consolidation
让学生用本课句式 “You should-----”句式和本单元的词组进行对话练习。
Step4. Homework
复习总结知识点
.生气的_________ (2). 害怕的 __________
. 忧伤的 ________ (4). 担心的_________