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《.ie ue er》教学设计
教学目标：
1.学会复韵母ie yue和特殊韵母er及整体认读音节ye yue。
2.能够准确，流利地读出ie ue er的四声，给音节正确标调，能够自己独立拼读文中的音节。
3.正确书写ie eu er。
教学重难点：
1.学会复韵母ie yue和特殊韵母er及整体认读音节ye yue。
2.能够准确，流利地读出ie ue er的四声，给音节正确标调，能够自己独立拼读文中的音节。
教学准备：多媒体课件 卡片
教学过程：
一．复习旧知
1.谈话导入：同学们，我们已经在拼音王国里游玩了许久，瞧！我们认识的拼音小伙伴就在老师的手中，让我们开动小火车和它们打打招呼吧。
2.出示卡片：a o e i u ai ei ui ao ou iu
二．学习新知
谈话导入：同学们真棒！已经和它们成了好朋友了。
1.出示课件 你在图中看见了什么?(椰树 圆月 戴耳机的两个姑娘）我们今天要学习的复韵母就藏在图里面。板书：ie ue er
2.学习ie
a.出示图片 图上画的是什么？谁认识这个复韵母？它是由哪两个字母组成？
b.范读（做i的口型，滑向e)怎样记住它？
c.指名读 齐读 开火车读