1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3、教学设计理念
新课程标准倡导我们：
分层指导下的任务设计：面向全体学生，为不同层次的学生提供展示自己才能的机会（分层、分组）
根据学生的兴趣爱好设计活动，在学中玩，在玩中学，让学生在用英语“做事”并在解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力，即Learning by doing.
形成性评价贯穿整个课堂，为学生“可持续学习”奠定基础，让学生拥有成就感。
4、教学目标
根据课程标准要求、教学内容和学生实际情况，制定的本节课的教学目标如下：
知识目标
新单词和短语：tooth, lift, unhealthy, meal,pear,sugar,change,plan,more,pool, swimming pool, love/like dancing, every day, need to do, keep fit, between meals, too much, be bad for, go swimming, play computer games.
基本句型：I need to keep fit.
I always have milk and bread for breakfast.
There is a swimming pool near my home.
I plan to go swimming every week.
语法方面：
功能方面：利用所学句型表达在不同场所所做的事情。
话题方面：从健康的及不健康的食物介绍自己的生活方式。
能力目标
提高学生听说读写能力。
听：学生能听懂食物及生活方式
说：学生能表达自己的生活方式。
读：学生能流利朗读文章并看懂文章。
写：学生能根据所学单词和词组写出自己的文章。
让学生做到用中感悟，学以致用，把所学的词汇、语法知识运用到真实的交际中，提高学生交际能力。
开发思维，培养学生的创新精神、合作意识及探究的能力。
情感目标
创设不同的生活方式的情景，通过小组讨论、探究性活动等，激发学生兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养团结互助的品质和合作精神。培养学生乐于与他人合作的品质。
文化意识目标
通过reading的学习，能在交流中用英语介绍自己喜欢的食物和生活方式，热爱生活。
学习策略目标
学习并能掌握通过概括小节大意进而理解文章的阅读方法。