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《语文园地一》教学设计
教学目标：
1.读谜语诗，认识5个表示数字的汉字。
认读对比3组形近字，感受汉字笔画的重要性。
学写“八、十”2个生字，巩固“二、三、十、禾”的书写，规范写字姿势，掌握笔顺规则。
教学重难点：
1.识读对比3组形近字，感受汉字笔画的重要性。
2.学写“八、十”2个生字。规范写字姿势，掌握笔顺规则。
教学准备：生字卡片、课件、磁力田字格、小鹿贴纸
教学时间：第一课时
教学过程：
创设情境，复习导入。
师：同学们，你们看，谁来到我们班？
生：吉吉国王。
师：是呀，吉吉国王知道同学们很会学习汉字，所以今天要带大家一起走进汉字王国闯关学习汉字呢？首先，让我们一起来复习一下前面学习的生字，吉吉国王送气球给大家罗！
课件气球动画出示本单元已学过的的气球生字图，学生认读生字。
设计意图：通过孩子们喜欢的气球动画形式，出现气球生字图，让学生产生学习的热情，开启新的学习之旅。
齐读，每个生字读两遍。
今天我们继续走进《语文园地一》学习汉字之旅吧！板书课题，生书空，齐读课题。
识字加油站。