部编版《7 z c s》公开课教案下载

7　z　c　s

学习目标：

正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。

正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。

借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。

正确朗读儿歌《过桥》。

教学重点：声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读；带调整体认读音节的认读。

教学难点：带调三拼音节的正确拼读。

课前准备

1.关于本课的多媒体课件、以前学过的声母和韵母的卡片、zcs的拼音卡片、整体认读音节zi、ci、si的卡片。(教师)

2.萝卜形状的带调整体认读音节卡片。(教师)

3.生字和词语卡片。(学生)

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

板块一、复习旧知，导入新课

小朋友们，今天有好多拼音王国的字母宝宝来到了我们的课堂，它们有单韵母宝宝，也有声母宝宝。现在，老师请一位小朋友来把单韵母宝宝请出来，谁愿意来试一试？

请出声母宝宝（字母用幻灯片出示）。

看到韵母宝宝和声母宝宝，整体认读音节也来了，谁来叫叫它们的名字？