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“有学问的问号”
——单元总结课
选文
《棉花姑娘》、《小壁虎借尾巴》、《咕咚》、《小熊住山洞》、《小河马的本领》
学习目标
借助图片、形声字特点、生活经验巩固复习本单元的词语。
体验角色、读好对话。
借助连环画理解课文内容，说说故事的主要情节。
教学重难点
重点：巩固复习本单元词语；借助图画理解课文内容。
难点：体验角色、读好对话；说说故事的主要情节，积累语言。
教学策略
推论策略、复述策略
课前准备
课件、图片、头饰
教学流程
创设情景，激趣导入。
播放动画片米奇妙妙屋里的片段，米妮不小心采摘了一朵沉睡玫瑰，将会沉睡一百年，要想解救米妮，就要经过音乐迷宫得到一把金竖琴，金竖琴的音乐可以唤醒米妮。
同学们，让我们和米奇一起闯迷宫，找到金竖琴来解救米妮吧！
闯关。