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《走进生字王国》教学设计
课题
《走进生字王国》
课时
1课时
教材分析
本课安排在期末复习阶段，主要是对本学期学过生字的音形结构进行梳理和巩固。借助有趣的游戏，复习旧知，发现规律，总结方法，学会运用。
学生分析
一年级学生，自主学习、梳理、归纳总结的能力尚不成熟；性格活泼好动，自控能力较差，易受周边事物影响。但是他们对有趣的事物充满好奇，学习兴趣容易激发。
教学思路
根据学生年龄特点，进入生字宫寻找学习密码为主题，通过操练，将知识点融合在各个场景中。
教学目标
引导学生复习巩固生字的音形结构，发现规律。
通过分类复习，整合本学期知识点，让学生感知梳理、归类、总结的重要性
教学重难点
对本学期学过生字的音形结构进行梳理和巩固。借助有趣的游戏，复习旧知，发现规律，总结方法，学会运用。
教学准备
PPT、练习卷
教 学 过 程
环节与时间