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《乡间的小路》一年级看图写话教学设计
设计意图：
1.《课程标准》指出，低年级写话应写自己想说的话，写想象中的事物，因此，结合农村孩子的生活环境，挖掘乡土特色资源，利用身边的事物激发写话兴趣。
2.儿童是用形象、色彩、声音来思维的，将孩子们喜欢的绘画引入课堂，以图文的方式，通过“画—说—写”，表达自己观察所得，见闻和想法。
教学目标：
1.能按一定顺序仔细观察图，有条理、通顺、连贯地说几句话。
2.结合生活展开想象，能口头表达所想内容。
3.能将说的话写下来，激发热爱家乡之情。
教学重点：按顺序写出画面内容。
教学难点：展开想象，清楚表达。
课前准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、激趣导入
1.词语游戏：“青蛙跳伞”
2.你的发现：关于“路”的词组
二、添画景物
A.1.同学们印象中最熟悉的一条路？是什么样子的？
2.补充:( )的小路
3.扩展：像这样的词语，你还会说？