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要下雨了
教学目标
1．认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。
2．能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。
3．能正确、流利地朗读课文读好带有疑问语气、感叹语气的句子，能分角色读好课文的对话。
4、尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小雨透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
教学重点难点
1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。
2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。
3、了解一些小动物在下雨前的表现 。
教学时间 2课时
教学过程
一、激发兴趣，揭示课题
观看图片，让学生说说看到了什么现象。
同学们看到这些图片，知道了什么？
3、下雨时，自然界会有许多变化，那么下雨前自然界又有什么变化呢？学完本文，同学们就会知道更多的自然常识。（板书：要下雨了）
二、达标检测（开火车）
1、生字宝宝：腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响
2、加上词语：有空、消息、潮湿、山坡、连忙、搬家、雷声、阴沉沉
三、由扶到放，学习课文