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姓氏歌
教学目标：
会认“姓、氏、李”等12个生字，会写“姓、什、么”等7个生字。
初步朗读课文，了解中国的姓氏有很多特点。
教学重点难点：
重点：会认生字，会写生字。
难点：了解中国有很多的姓氏。
教学过程：
谈话导入：
师：你们知道你们名字中那个代表姓吗？（学生自由说说）
师：我发现同学们基本能说对自己的姓了，真棒！掌声表扬自己吧。其实每个人的名字由两部分组成：姓和名；中国人一般前面的是姓后面的是名。（抽个别学生说说自己的姓和名）
师：我们怎么来介绍自己的姓名，让别人一听就明白呢？那就让我们来学习课文《姓氏歌》吧。
接着教师就课件出示：2 姓氏歌（并要求学生齐读课题）
范读课文
教师来范读课文，并要求学生认真听老师读疑问句的语气。
初读课文，学习生字词
借助汉语拼音轻声读课文，先自己认真读一遍会认字，然后同桌之间相交替读、听，纠正错误的读音。
教师课件出示本课会认的字：姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
教师要求学生拼读出这个字，并要求学生集体说出这个字音节的声母和韵母分别是什么、这个字是什么结构和要求学生口头组成，接着教师再课件出示相应的组词。再要求学生集体再拼读一遍这个字。
、抽个别读。