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吃水不忘挖井人教学设计
1课时
一、歌曲导入，揭示课题
1.说一说，歌星歌唱的是谁？
2.简介毛主席。
今天我们就学习《吃水不忘挖井人》。 了解毛主席关心乡亲，为乡亲解决吃水困难，乡亲们怀念毛主席故事了解毛主席关心乡亲，为乡亲解决吃水困难，乡亲们怀念毛主席故事。
板书课题，齐读。
二、初读课文，读准字音
1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。读通句子。
2.指名读，检查朗读情况。出示词语（正音)
3.齐读课文，要求读得正确流利。
4.自由读课文，给每个自然段标上序号。
三、再读课文，整体把握
1.听课文朗读，回答问题：
谁是吃水人？谁又是挖井人？谁不忘谁？
2.齐读课文，思考课文讲的是一件什么事？
3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。
研读课文第一自然段。
1.指名读第一自然段
（1）把表示地点的词（“瑞金”“沙洲坝”）画下来。