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《吃水不忘挖井人》教学设计
教材分析：
这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让村民吃上甜甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水的难题，让我们深刻感悟到毛主席为人民着想，为人民服务的好思想，好品质，感悟到了乡亲们饮水思源的好行为。
学情分析：
本班学生在语文学习中，一直把识字和朗读放在第一位，有着较强的识字能力和扎实的朗读基础，在这一课教学中，把学生对生活的感受带进课堂，实现情感的迁移，能够帮助学生更好的理解课文内容，通过读感悟毛主席的好品质，初步懂得饮水思源的道理。
设计理念：
《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以情悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品德。创设教学情境，让孩子们积极投入到本节课的学习，理解课文内容，感悟文中感情，从而让孩子们懂得珍惜今天的幸福生活。
教学目的：
1、正确、流利地朗读课文。
2、初步懂得“饮水思源”的道理。
教学过程：（本课为第二课时）
一、复习字词
1.认读生字：吃 忘 井 村 叫 毛主席 乡亲 战士 面 江 住 没 以
2.认读词语：挖井 战士 不忘 时刻 想念 革命
3.练习说话：不忘 想念 时刻
二、引入课文
1.师：同学们太棒了，毛主席是伟大的，人们世代歌颂他，赞美他。他的光辉事迹数不胜数，他给人们留下了太多太多的财富，这节课，大家继续走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。
2.板书课题。
三、回顾课文，质疑问难
1.浏览课文，说说通过上节课的学习，你已经读懂了什么？