一年级下册《1 吃水不忘挖井人》精品优质课教案设计

课题吃水不忘挖井人执教者教学目标

认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头两个偏旁；会写“吃、叫、主”等7个生字和“横折弯”1个笔画。

正确朗读课文，通过合作，交流识字方法，积累词语。

知道课文内容，了解毛主席，体会乡亲们的情感教学重点：识字写字，通过小组合作探究生字，积累词语，找出明显的信息

教学难点：感受长句子朗读的特点，掌握多种识字的方法教学准备：多媒体课件；生字卡片 教学环节教师活动学生活动预设意图歌曲导入

引出课题

初读课文

识记生字

听歌曲《我爱北京天安门》问同学们听到了什么，从而引出毛主席这个课文中的人物。然后介绍毛主席

2、引出课题《吃水不忘挖井人》

3、看到课题有没有想问的问题？

用自己最喜欢的方式朗读，借助拼音把句子多读几遍，标记自然段，圈画生字。

和同桌之间互相交流生字，再读课文，初步识记生字。

检验生字掌握情况，带拼音领读词语及句子

“吃水不忘挖井人”“村子叫沙洲坝”“毛主席”……

1、听歌曲，知道唱的人物是谁

书空课题

3、提出问题

1、读课文，标出自然段。

2、交流生字，再读课文。