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《吃水不忘挖井人》教学设计（第二课时）
目标：1.复习检测生字新词，理解课文内容。会写“吃，叫”两个字。
2.正确流利有感情的朗读课文。学习句子的表达方式，训练学生的语言表达（重点）
3.初步懂得饮水思源的道理。（难点）
过程：
歌曲导入，感受功绩
小朋友们，今天我们来欣赏一段歌曲，大家想看吗？（想！）
（播放歌曲录像）
你们看完了听过了之后知道这首歌曲唱的是哪个大人物吗？（毛主席）
（出示毛主席画像）
是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为我们中国的解放做出了很大的贡献。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。今天，我们一起去瑞金城外沙洲坝村，看看那里的老百姓是怎样怀念毛主席的，好吗？伸出小手和老师写课题.（吃：用口去要，吃得很饱 忘：用心记忆，不会忘记）谁来读一读课题？
二．释题
谁来给大家说说题目的意思？（说完整话）
你能做这样的小练习吗？
投影展示：
吃水不忘挖井人
穿衣不忘（做衣）人
吃饭不忘（种田）人
三．夯实语基
老师告诉你们，井水又清又甜，可好喝了。你们想不想喝呀？生字宝宝和词语宝宝把井水带来了，只要你们读对了他们的名字，就可以喝到好喝的井水了，有没有信心？（有）我们把小火车开起来（吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面）