《识字加油站+字词句运用》优质课教案下载

识字加油站

教材分析

《义务教育语文课程标准（2011年版）》总体目标是培养热爱祖国语言文字的情感，要求语文课程激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，具有适应实际生活需要的识字写字能力，正确运用祖国语言文字。主动把语文和生活联系起来，增强学习语文的自信心，主动进行自主合作探究性学习。其中低学段目标要求孩子能够感受汉字形体美，有学习汉字和主动识字的愿望。

本课是部编版小学语文一年级下册语文园地二识字加油站的内容，主要教学内容为“辆、匹、冊、支、铅、棵、架”七个生字和“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”六个数量短语。这六个数量短语都是生活中比较常见的事物，在理解上基本没有什么困难。教学中教参要求我们通过巩固、拓展其他的常见数量词来达到学生对数量词的正确使用这一教学重点。七个生字中，“支”很容易记忆，“辆、架、棵”虽笔画较多，但利用平时的“形声字”和“加一加”的方法很容易记住这三个字。“匹”和“册”虽笔画不多，但学生平时见得较少，不容易记住，于是我采用字理识字的方法，让学生了解字的源头，通过感受汉字形体美从而增强主动学习汉字的愿望。

学情分析

我班共有学生40名，经过调查我得知其中有35名学生已经对生活中的数量词比较熟悉，有5名学生对量词的正确使用还存在问题，对此，我在新课环节安排了动画引入课题，给生字宝宝找家等生趣环节，吸引学生注意力，提高兴趣。同时，在拓展环节，我利用图片引导孩子们说数量词，同时一步步开拓思维引导学生自由说生活中的数量词，这是一个难点。在一年级上册《大小多少》一课中，学生已经学习了“一头黄牛、一群鸭子、一个桃”等生活中常见的数量短语，学生对数量词已经有了初步掌握。本册课文中，我们也学习过了一口井，一块石碑，一座桥等常见数量词，因此学生对数量词还是比较熟悉的，另外本课的六个数量短语都配有相应的插图，形象生动，易于理解，而本课安排在识字加油站这个板块中，因此我把识字和积累常见字作为了一个教学重点。

教学目标

1.认识“辆、匹、冊、支、铅、棵、架”七个生字；

2.正确认读“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”六个数量短语；

3.会说生活中常见的数量词，初步养成正确使用量词的习惯，知道不同的事物要用不同的量词；

4.感受汉字的美，增强对汉字学习的兴趣。

教学重点

正确认读“辆、匹、冊、支、铅、棵、架”七个生字和“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”六个数量短语。

教学难点

学会不同的事物用不同的量词来搭配，养成正确使用量词的习惯。

教学准备

多媒体卡片，生字卡片

教学安排

一课时

教学流程