《和大人一起读：阳光》优质课教案下载

和大人一起读“阳光”

教学目标：

重点：朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容, 通过拓展材料能学会写话,并能更深层地理解阳光的珍贵。

难点：通过朗读，能掌握一定的阅读方法，提升学生的阅读兴趣。

教学准备：课前资料准备，课件等。

教学过程：

谜语导入，激发兴趣

师：出示课件，观察图片，你发现了什么？

生：观察图片，交流内容。

师：孩子们，今天老师给你们带来了一个谜语，比一比，看哪位同学最先猜出谜底。(幻灯片出示谜语)

师：请一名同学把谜面读一遍。

生：劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。

从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。

师：谁来猜？

生：太阳。 (提示：谜底——太阳)

师：你真聪明，这么快就猜中了老师出的谜语，谜底就是我们谁都离不开的太阳。那太阳到底有什么用呢？这节课我们就一起来读一读儿童作家金波的一篇文章——《阳光》，学完这篇文章你就明白了。

师：板书课题“阳光”，请伸出小手跟老师一起写课题。

师：请大家一起读课题。

生：阳光。

【设计意图：谜语的语言生动、明快，富有韵律感，不仅能提高学生熟识事物特点的兴趣，整个过程也会让学生充分体会到快乐。上课伊始，通过猜谜语这种有趣的活动，很好地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。】