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教学目标：
1、初步学习使用字典，学会用音序查字法查字。
2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。
教学重点教学难点:
让每个学生掌握音序查字法。
教学准备:
师生每人准备一本《新华字典》。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、谜语激趣，导入新课
1、谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么?(字典)
2、揭示课文题目：上学期我们学会了用部首查字法查字，今天我们要学习用音序查字法查字，掌握请教字典老师的又一种本领。
二、学习音序查字法
1、复习汉语拼音字母表。
a、背一背,开火车背。
2、小游戏：找字母比赛（老师说字母，同学们在字母表中找出这个字母，看谁找得快）。
3、帮助学生明确音序的概念：
①复习字母表，正确识记大、小写字母。
②音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。