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学习《音序查字法》教学设计
教学目标：
1掌握音序查字法的步骤；
2、通过学习音序查字法，提高学生自主识字的能力。
教学重难点：
用正确的音序查字法在字典中查找所要查找的字。
教学准备：
如何进行音序查字法查字的PPT；
学生练习题。
教学过程：
复习导入：
生读26个字母；
生背诵26个字母。
告诉生：26个字母是有一定的顺序的，今天我们将利用它们的顺序来进行音序查字法的学习。
学习音序查字法：
我们班的同学一起读厨（chú）,问：知道怎么组词，是什么意思吗？告诉生：今天我们将进行音序查字法的学习。
师讲解音序查字法的步骤：
汉语拼音音节索引，找到厨（chú）字的音节chu的第一个小写字母c的大写字母C；
在大写字母C下面找音节chu，并找出对应的页数；
翻到正文页数；