1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学设计内容要求
教学案例基本信息案例名称《音序查字法查字典》
课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：焦宝聪教授在针对微课制作及应用中说到：微课服务于课堂教学将是必然趋势，因为微课的运用有诸多便利和好处。微课的主要优势就是采用微视频支持自主学习。微课最便于人性化学习，学习者可以随时暂停，陷于思考，也可以重复播放，直接达到学习目的为止；使教师得以在课堂上结合学生特点给予需要帮助的学生以面对面的个性化指导。针对一年级学生特点及《课标》要求，在语文园地三用音序查字法查字典教学过程中，将微课嵌入课堂中，解决本课的教学重点、难点。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况微课的制作主要是利用视频拍摄功能，影像、声音同期录制。在课堂教学中直接利用相关视频播放器播放即可。教学背景分析教材在安排上先让学生读懂查字典的三步要求，借助范字“厨”的教学让学生学会正确运用音序查字法查字典，让学生熟记音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会自己查找生字。结合一年级学生特点及以往教学查字典的经验，教研组将查字典的过程录制成微课，嵌入教学中，有针对性地指导，突破重难点，将自主学习、个性学习、个别辅导的作用最大化。教学目标教学目标：
1、巩固《字母表》
2、学会用音序查字法查字典
教学重点：
掌握用音序查字法查字典的步骤，在字典中准确找到所查的字。
教学难点：
准确找到音序，在字典中准确找到所查的字。
教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排新课导入认识新朋友
1、出示课件认识新朋友：新华字典
2、引出下一环节
字典说：小朋友们，你们愿意跟我做朋友吗？
字典说：那你们得闯要闯关成功才行哦！你们有信心吗？观看课件认识新朋友激发兴趣，引出新课PPT、音频、动画巩固《字母表》一、背诵《字母表》
第一关：请你按顺序背诵《字母表》
字典说：恭喜你们顺利闯过第一关。
二、游戏1：找朋友
第二关：请将相对应的大、小写字母连起来。
1、孩子们要想又快又准地找到相对应的大写字母，就得熟记字母表
2、对照正确答案修改。