《9 夜色》优质课教案下载

夜色

课题夜色课型新授课设计意图一个7岁左右的孩子，本身需要大人的呵护，更何况是在漆黑的夜晚，所以，在设计这篇课文的教学时，我就要通过他们熟知的事物入手，通过朗读，在他们读懂课文内容的基础上，学会12个生字，使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。学前准备1.制作字词卡片，搜集有关夜景资料。（师生）

2.自学字词，熟读课文。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.在语境中、联系生活等来认识“胆、敢”等7个生字。

2.正确、流利地朗读课文第一小节，并喜欢朗读诗歌。学习重点运用多种方式识字、记字，把课文读正确、流利。学前准备1.制作字词卡片，搜集有月夜的资料。（师生）

2.自学字词，熟读课文。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、情景导入。（用时：5分钟）1.同学们，我们来看几幅夜色图。

2.你能给大家谈一谈你眼中的夜色是什么样的吗？

3.今天我们就学习《夜色》这篇课文，你们想知道课文中小朋友眼中的夜色是什么样的吗？

4.板书课题：《夜色》

5.齐读课题。

6.认读生字“色”。1.学生仔细看图。

2.学生之间相互讨论，把自己眼中的夜色说给同桌听，并交流感受。

4.齐读课题。　

5.认读生字“色”，并一字组多词。1.我会一字组多词。

( )

( ) 色 ( )

( )

二、初读课文，认读生字。（用时：15分钟）1.范读

2. 初读课文，圈出生字。3师：同学们遇到不认识的字，你们怎么办？教师巡视指导，对平时识字能力差的孩子尤其关注。