1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程
一．复习导入。
1.师：同学们,我们已经学习了第9课《夜色》的生字词，下面老师来检查小朋友是不是都能把这篇诗歌的生字词读准确了。（出示PPT）
2．开火车读生字。
3.全班齐读生字。
师适时表扬：读得真棒，来给自己鼓鼓掌。
二、学习课文
1.师：现在我们一起来看一张图片。（出示夜景ppt）
问:你看得出这是什么时候的景色?
生: 夜晚
师:我们今天就来学习一篇跟夜晚有关的诗歌《夜色》（板书：夜色）请同学们打开课本44页，自由读文，思考一个问题：文中小朋友，对于夜色的想法,前后有什么变化？（出示PPT，问题）
2．生自由读文
师：读了课文，谁能来回答这个问题？
生：害怕---不害怕
三、学习第一小节
1.(师)过渡:那是哪个小节写了"我"害怕,哪个小节写了"我"不害怕呢?
师:请同学们自由读第一小节，问:你从哪个句子看得出我害怕？
生：我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。（出示PPT，原句）
2.指导记录读书想法；师：因为我们可以从这句话中感受到小朋友害怕的心情,老师用波浪线把这个句子画出来,也请同学们跟老师这样划。接着我们把感受到的心情“害怕”写在旁边。
生动笔画波浪线，师进行课堂调控。