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《树之歌》教学设计
（第二课时）
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.初步了解不同树木的基本特点，产生对大自然的喜爱之情。
教学重难点：
1.朗读课文，背诵课文。
2.初步了解不同树木的基本特点，产生对大自然的喜爱之情。
教学过程：
一、复习导入，引导目标
（一）字词复习
过渡：上节课，我们已经学习了本课的生字词，现在我们来检测大家识记情况。
1.出示生字词语，男女生比赛读。
2.听写生字词语，对照检查修改。
（二）猜树木，引出《咏柳》，课前带文。
过渡：接下来我们来看一首古诗，猜一猜这首古诗描写的是什么树？
出示：碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。（ ）