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《树之歌》
第一课时 教学设计
教学目标
1.认识15个生字；会写1个生字，知道大部分带有木字旁的字在书写时都是左窄右宽。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步达到熟读成诵的地步。
3.有爱护树木、保护环境的意愿。
教学重点
朗读、背诵儿歌，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、联系生活实际导入
1、出示校园图片，导入新课。
2、教师板书课题，学生书空，齐读课题。
二、初读课文，读准字音
1、自己试着读课文，碰到不认识的字可以请拼音来教一教你，也可以问同学问老师。
2、同学们读得非常认真，老师相信你们可以把这首儿歌读出来，谁愿意试一试？指名读课文，相机指导读音。
3、你们想试一试吗？全班齐读。
三、读准树名，识记字形