二年级上册《4 田家四季歌》集体备课教案设计

细读田家四季歌 细品田家四季美

【教学目标】

1.会认9个生字，会写6个生字，掌握“场、了”2个多音字。

2.读准字音，读通课文，能有节奏、有感情地朗读第1节课文，体会春季农民劳动的美好场景，激发对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。

3.激发创编热情，教给编写方法，并在分享交流中达到“言意”兼得。

【教学过程】

一、初读课文，初识四季

1.课前我们复习了上学期的课文《春夏秋冬》，通过《春夏秋冬》的学习，我们知道了年妈妈有四个季节宝宝，它们的名字是？（春季、夏季、秋季、冬季）

今天我们要学习的课文也和四季有关，请同学们齐读课题——《田家四季歌》。这个课题里藏着一个今天要学习的生字宝宝，是哪个呢？谁来和大家分享一下，你是怎么记住这个“季”字的？

上面是禾苗，下面是孩子，代表幼小的禾苗，表示每个季节都有新的生命和希望。让我们把“季”送回题目里，再读一读。

3.“田家”是指什么地方，谁知道？（指农村人家）

二、创设情境，趣味识字

田家的四季究竟是什么样的呢？今天就让我们一起去看看。

请同学打开书本第23页，先认真听老师读课文，注意听清每一个字的读音。

下面的时间交给大家，请同学们自由读儿歌，注意读准字音，读通句子，开始吧。

1.自读课文，读准字音。自读提示：自由读儿歌，读准字音，读通句子。

多种形式，检查读音。看到小朋友们认真读书的样子，四季宝宝也忍不住想来读一读啦。可是呀，现在有一些字词把它们难住了。听说一班的小朋友可聪明了，你们能帮四季宝宝把字词读准吗？

先借助拼音自己读一读，读完了用你们的坐姿告诉老师。

（1）加拼音：蝴蝶 肥美 归来 麦苗儿 桑叶儿 稻上场 农事了

（2）去拼音。把拼音去掉你们会读吗？