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《田家四季歌》教学设计
教材分析:
本文运用儿歌识字,创设了南方一年四季种稻、收稻、种桑采桑的农事耕作土。学生在朗朗上口的儿歌中识字写字,了解农民伯伯春种秋收的不易和辛勤劳作取得收获后的喜悦之情。也尝试向学生渗透一分耕耘一分收获的信念。
教学目标:
正确书写“肥、忙”等9个字；正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语;正确、流利地朗读课文,背诵课文;能读出儿歌的节奏；
了解一年四季的主要农事活动,通过小组互助合作学习体会农民伯伯的勤劳辛苦；
鼓励学生享受过程中的辛勤付出,才能享受收获时的无尽喜悦，同时培养学生珍惜粮食,粮食来之不易的思想意识。
教学重难点:
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2. 了解一年四季的主要农事活动。
教学方法:
朗读法、讲授法、问答法、以读带讲、自主合作探究法
课前准备:
多媒体课件、生字卡片
课时安排: 2课时
第二课时
教学过程：
激情导入
图片导入。多媒体播放有关季节的图片，回忆上学期学过的课文《四季》，常识背诵、朗读表演。
一年四个季节必不可缺，正因为有了四季的更替，我们的大自然才有了变化，我们人类需要的农作物才会更好的生长，我们的生活才会更加丰富，这一年四季的神奇和美丽说也说不完，今天我们继续学习识字课《田家四季歌》。