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《田家四季歌》教学设计
导入
同学们，今天，让我一起走进第4课《田家四季歌》（板书课题）。
指导书写“季”字。（联系熟字“李”加一加，对比记忆，提及认识姓氏可以帮助我们认字。竖、弯钩在竖中线，禾、子在上下半格中间。（复习讲平撇和短撇）
让我们再一起读读课题——《田家四季歌》
新课
整体初读
自由拼读课文
整体认读，四大组分节读（比赛），正音。（儿话音可以初步指导）
齐读课文（指导、正音）
读完课文，大家知道四季是指哪四季吗？（板书：春、夏、秋、冬）
春季
观察图画，同学们你们看看图上有什么，你能按顺序说一说吗？
是的，这都是田家春天的景物。
a让我们找到这一段的第一个生字宝宝（点击ppt，出示文中“吹”田字格的写法。
b拿出字卡“春风吹”，想一想你怎么认识这个字？
C 口字旁，用口吹，联系实际记。
D 扩词
春风一吹，花开草长，蝴蝶也飞出来了。（出示字卡“蝴蝶”，偏旁字理识字，形声字，虫字旁）
出示字卡麦苗，指明读（下位请生读），集体齐读。