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诗词里找春天
教学目标：
能正确流利、有节奏地朗读古诗；
学会利用插图、图片，理解诗中所描绘的画面；
有感情地诵读古诗，想象诗中的画面，感受春天的美景。
教学重点：
1.能正确流利、有节奏地朗读古诗；
2.学会利用插图、图片理解诗中所描绘的画面。
教学难点：
有感情地诵读古诗，想象诗中的画面，感受春天的美景。
教学篇目：《咏柳》 、语文园地一《赋得古原草送别（节选）》 、课后拓展《忆江南》
教学过程
创设情境，找春天
出示一年级下册学习的关于春天的成语，学生想画面读词语。
同学们你们喜欢春天吗？可是春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。让我们一起走进大自然去找找她吧。出示小草、野花、嫩芽、小溪、柳条等图片。
春姑娘不仅藏在大自然中，还藏在我们的诗中，今天我们要学习三首关于春天的古诗《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》《春夜喜雨（节选）》，让我们一起在诗词中找春天吧！
读《咏柳》，在诗中找春天。
出示《咏柳》，在贺知章的这首诗中，春天藏在哪里？（柳树）
见过柳树吗，柳树是什么样的？（贴柳条卡片）
柳树这么漂亮，让人情不自禁地想赞美她，齐读诗题：咏柳