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教学设计
教学内容：《咏柳》
教学目标：
1、会认6个生字，会写5个生字，能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀”等词语。
2、了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
3、体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
教学重点：
1、学会本课生字。
2、了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
教学难点：
初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。
教学准备：
多媒体教学课件
教学过程：
一、导入课题
1、出示谜语，猜猜谜底是什么？
2、引入课题，出示课题。
二、新课教学
1、知诗人，解题意：
师：同学们，还记得我们学习古诗的方法吗？（共分四步）这节课我们就用这四步学诗法来学习《咏柳》。