部编版《咏柳》精品优质课教案设计

第二课时

教学目标：1会认会写生字，2：朗读背诵古诗，3：通过理解古诗的意思激发学生热爱大自然热爱生活的情感。

导入新课：春天花红柳绿、草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画。唐朝诗人贺知章仅用了短短两句话，就把春天美好的一切描绘出来了，现在让我们一起到诗中去找一找春的气息吧。

讲授新课：

（一）：检查自读情况

1：我会认：

咏 妆 丝 绦 裁 剪

2：我会写：

碧 妆 绿 丝 剪

老师指着学生齐读，然后开小火车读出掌握上节课学习的生字。

（二）：课文赏析

1：学生齐读-----（老师点出读古诗要有感情）

2：听朗诵录音----（领会感情）

3：老师泛读--------（再一次领会感情）

4：出示幻灯片让学生看出诗中的小段号的意思----短暂停顿

5：学生有感情的齐读，

6：叫一部分学生有感情的朗读，再一次体会诗的感情。

7：分析古诗，分两句来分析先分析第一句

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

A：碧玉----碧绿色的玉（出示幻灯片对比碧玉和柳叶的特点）在古代也指年轻貌美的女子。