《4 邓小平爷爷植树》公开课教案下载

《邓小平爷爷植树》教学设计

教材简说

“1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。……”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的“春天的故事”，传遍了长城内外、大江南北。

在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“小平树”已成了天坛公园的一道风景。

在深圳仙湖植物园，邓小平爷爷亲手种下的 高山榕 ，迎着南国的风，唱着春天的歌，长得枝繁叶茂。它向每一个驻足观看和拍照留念的游人，展示着春天的图画，诉说着春天的故事。

春天，是植树的季节；3月12日，是植树的好日子。当又一个春天到来的时候，当又一个 植树节 到来的时候，我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话：“植树绿化要世世代代传下去！”

读着课文，我们能清晰地感受到，邓小平爷爷用行动实践着他的话。你看，83岁高龄的他，“额头已经布满汗珠，仍不肯休息”；他“挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土”；……那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，而且是在播下一个心愿，在精心地描绘美好的未来。

我们应该用怎样的行动来描绘我们的未来呢？

教材分析：

本文是一则短小的故事，重点教学邓小平爷爷植树的经过。朗读本文，要读得平实，读出对邓小平爷爷的崇敬之情，关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表现出严肃认真的态度和一丝不苟的精神。另外，还要从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义。

学情分析：

二年级学生经过一年半的学习，已具备了一定的识字能力，掌握了一些简单的阅读方法，对生活的观察能力和口语表达能力也在不断提高，能够关注日常生活中一些事物的变化，并且有自己独特的思维和见解。

教学目标：

1．认识“邓、坛”等14个生字，会写“植、格”等8个字。

2．正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

教学重点：

识字写字；能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。