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口语交际 《注意说话的语气》教学设计
教材分析：
口语交际《注意说话的语气》本次口语交际目的让学生了解在不同的语境中，要使用恰当的语气；能认真听别人讲话，与人交谈，态度自然大方，有礼貌；树立学生表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
学情分析：
二年级学生已经养成遵守课堂纪律的习惯，大部分学生能够做到认真听讲，积极发言。口语交际虽说接近学生的生活，但对我们学生来说生活范围比较狭隘，理解能力和观察能力也相对较弱，所以开展起来也有一定难度。需要教师对课堂进行整体的把控，对学生加以很好的引导。
教学目标：
【知识与技能】
在口语交际中学会说话大方，听话认真，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌。
【过程与方法】
激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法；在自主、交流、讨论中提高语言能力。
能通过沟通，解决实际问题。
【情感、态度与价值观】
培养学生的爱国情感、正确的是非观念，逐步养成文明的行为习惯。
教学重难点：
重点：说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到舒服。
树立正确的是非观念，激发学生的爱国主义情感。
难点：用恰当的语气沟通解决实际问题。
教学准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：