1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语文园地四
教学目标：
?借助生活中的玩具，读准七个玩具名称的词语，同时认识“陀、螺、毽”等10个生字，激发学生在生活中识字的乐趣。
2、积累形容心情的词语，并尝试用“一会儿……一会儿……一会儿……”练习说话。
课前：
1、今天老师收到一封邀请函，这封邀请函是玩具城堡送来的，邀请同学们去玩呢，你们想去么？准备好了，咱们赶快出发吧！
2、?听，玩具王国里的玩具正用美妙的歌声迎接我们呢！播放视频《小熊和洋娃娃》。
教学过程：
一、玩具欢迎厅，会识字
（一）出实物，识玩具
刚刚的歌曲，你们听到是谁在迎接我们？他们是我们小朋友用来玩的，我们称它们是——玩具。今天，就让我们一起去玩具王国玩一玩。【贴板书：玩】
小熊早已迫不及待了呢！（播放小熊录音）
（二）出词语，读名字
接下来，就让我们进入第一站——玩具大厅站。出示实物，谁来欢迎我们啦？我们一起来和打招呼！
小朋友们真是玩具小能人，看着他们的长相，就把它们的名字全都说出来了，下面我们一起来认一认它们的名字吧！借助拼音读读词。（学生自由认读）
出示词语，小老师读，跟读。小老师，有没有什么要提醒大家的？
（重点指导“翁”、“陀螺”的读法）
去拼音，同桌互读。
反馈，开火车读。齐读。
（三）图文配，贴标签