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《语文园地四》教学设计
教学目标：
1．认识玩具，会认10个生字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
重点难点：
1．会认10个生字，认识玩具名字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”进行说话练习。
教学准备：
教师：多媒体课件。
学生：搜集与心情有关的词语。
教学过程：
一、导入新课
1、师：同学们，老师今天给大家带来了一位老朋友，看看是谁呢？
出示图图的图片
2、师：对，就是图图。想知道六一儿童节这一天图图是怎么过的吗？
早上，他和妈妈从家里出来，来到了万达广场，这里呀，有一家“海绵宝宝玩具店”，图图发现了许多好玩的玩具。（出示图片，学生齐答，教师将玩具图片贴在黑板上）?好了，这就是一面玩具照片墙了。
二、认识汉字
（一）、读词语