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一、教学目标：
1、认识“陀、螺”等10个生字，能认读有关玩具名称的词语，
能说出自己玩过的玩具。
2、能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
3、能仿照例句,用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
二、教学重、难点：
1、联系生活中的游戏和玩具认识生字、认读词语。
2.积累描写心情的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿……”写话。
三、教学准备：
多媒体课件。
四、教学过程：
（一） 学习识字加油站
1、师：课间，与同学们一起活动,真开心，让我们看看男孩子们在玩什么？（出示1）
生回答。（陀螺）
2、师：对，就是陀螺。你能准确拼读这个词语吗？你有什么好方法记住它们。（出示2）
生回答。（加一加）
3、师：让我们再看看女孩子在玩什么？（出示3）
生回答。（踢毽子）（出示4）你有什么好方法记住“毽”字。
4、师：你们知道老师小时候最喜欢玩什么吗？（出示5）
你有什么好方法记住“倒”和“翁”字。