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识字加油站与字词句运用
［教学目标］
学习生字，认识生词。
积累形容心情的词语。
3.字词句的运用，能够照样子说句子。
［教学重难点］
积累词语。
会模仿例句写话。
［教学课时］
1课时
【教学过程】
一、识字加油站
导入：同学们喜欢玩具吗？你们都喜欢玩哪些玩具？有没有同学能给我们介绍一下。（指名交流自己喜欢的玩具）
那么今天老师带来一位新朋友，它叫波利。“大家好，今天我给大家带来几个玩具，请小朋友们看一看，你们都玩过吗？”
1.分别出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”的图片，分别找同学来说，图片上画的是什么玩具。
2.同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么。
3.PPT出示生词，学生自由读，老师指名读，齐读。去掉拼音，你还会认吗？（去掉拼音认读生字词）做闪读练习。
4.你还玩过什么别的玩具？同桌交流。
5.谁来给我们介绍一下还玩过哪些好玩的玩具？指名说。
6.做词语认读游戏。齐读生词，一个词读三遍。