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揠苗助长
【教学目标】
1．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运用词语。能用自己的话讲述这则寓言故事。
2．把握故事内容，能在阅读中质疑，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理：做事不可急于求成.
【教学重难点】
1．有感情朗读，体会寓言的寓意。
2．理解、运用重点词语。
【教学准备】
相关教学课件、投影。
【教学过程 】
一．了解寓言，揭题导入：
今天我们再来学习一篇寓言。揠苗助长。
谁来读一读课题？正音：揠苗 揠什么旁？你猜它可能是什么意思？
揠 在字典中就是拔，那揠苗助长什么的意思呢？
读了课题，你有什么想问的吗？
学生质疑，老师也有同样的疑问
出示：为什么揠苗助长？怎么样揠苗助长？揠苗助长的结果呢？
想解开这些疑问吗？赶紧去读读课文吧。
二．初读课文，整体感悟。
1、请大家自由读课文，要求：