二年级下册《晓出净慈寺送林子方》优质课教案设计

古诗《晓出净慈寺送林子方》教学设计

一、教学目标：

学会生字新词，背诵古诗。

读懂诗句，想象诗歌描绘的画面，体会诗歌的思想感情。

培养学生学习古诗的兴趣。

二、教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入

1、师：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州历来就被人们称为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？（西湖）

无论是久居这里的人，还是匆匆而过的游人，都为它的美丽所倾倒。古往今来，更是有很多的文人墨客用妙词佳句来赞美它。有位名叫杨万里的诗人，一天早晨从净慈寺出来送林子方，看到西湖的美景，写了一首诗。

2、出示课题：《晓出净慈寺送林子方》齐读

（1）、理解题目：晓：早晨 学习生字：晓、慈

3、了解作者（南宋著名文学家、爱国诗人。他一生作诗两万多首，被誉为“一代诗宗。”）

二、初读古诗

出示学习要求：

选择喜欢的方式自由朗读古诗。

读一读圈的生字，看清字形，读准字音，难读的字多读几遍，试着组一个词。

2、汇报（生字卡片、词语）

三、老师范读。注意停顿。

四、精读课文。